Termini
Eksāmena indikatori
Videolekcijas
Par mums
Rokasgrāmata
Fizika I
×
Koordināta, ātruma vektors un ātruma vektora modulis
Ātrums un atskaites sistēmas
Kustības datu vizualizēšana un interpretēšana
Momentānais ātrums: ātruma vektors un tā modulis
Kustības vienādojumu izvedums
Proporciju lietošana kustības aprakstā
Horizontāls sviediens
Spēki. Ievads (1. daļa)
Spēki. Ievads (2. daļa)
Otrā Ņūtona likuma lietojums aprēķinos
Sistēmas un objekti
Kontaktspēki fizikā
Pirmais Ņūtona likums
Kas krīt ātrāk – ķieģelis vai spalva?
Masa un inerce
Trešais Ņūtona likums
Vairāk par trešo Ņūtona likumu
Spēku sadalīšana komponentēs
Otrais Ņūtona likums
Vairāk par otro Ņūtona likumu
Vektoru vizualizācija divās dimensijās
Četras fundamentālās mijiedarbības
Masa kā inertuma mērs vai gravitācijas mijiedarbības mērs
Starptautiskās kosmiskās stacijas orbitālais ātrums
Masas ietekme uz orbitālo ātrumu
Darbs un enerģijas izmaiņa
Darba un enerģijas izmaiņas lietojums aprēķinos
Konservatīvie spēki
Enerģijas nezūdamības likums
Ķermeņa impulss
Spēka atkarības no laika grafiskais attēlojums
Viļņi. Ievads
Periodisku viļņu īpašības
Diega svārsta periods
Atsperes svārsta svārstību amplitūda un periods
Atsperes svārsta svārstību periodu ietekmējošie lielumi
Skaņas ātrums
Horizontāls sviediens
Apskatīt video Khan Academy platformā:
Horizontally launched projectile
⛶
Transkripts:
LV
EN
Rādīt subtitrus:
00:00
- [Instruktors] Parunāsim par to, kā risināt
00:01
uzdevumus par horizontāli mestu ķermeni.
00:04
Tehniski runājot, ja tu jau zini,
00:06
kā risināt uzdevumus par mestu ķermeni, te nav nekā jauna,
00:09
izņemot vienu aspektu šajos uzdevumos,
00:11
kas cilvēkiem vienmēr sagādā grūtības.
00:14
Tāpēc es tev tūlīt parādīšu, kas tas ir,
00:15
lai tu neiekristu tajās pašās lamatās.
00:18
Ar horizontāli mestu ķermeni mēs saprotam
00:20
jebkuru ķermeni, kas tiek izsviests
00:23
ar pilnīgi horizontālu sākuma ātrumu.
00:26
Tātad, ja kaut kas tiek izsviests, teiksim, no klints,
00:29
šajā taisnajā, horizontālajā virzienā
00:30
sākumā bez vertikālās komponentes,
00:33
tad tas ir horizontāli mests ķermenis.
00:35
Kas tas varētu būt?
00:37
Nu, garlaicīgs piemērs ir vienkārši bumbiņa,
00:39
kas noripo no galda.
00:40
Ja tu vienkārši noripini bumbiņu no galda,
00:42
tad ātrums, ar kādu bumbiņa sāk kustību,
00:45
ja galds ir plakans un horizontāls,
00:47
bumbiņas sākuma ātrums būs tikai horizontāls.
00:50
Tātad, ja mestā ķermeņa sākuma ātrums
00:54
ir pilnībā horizontāls, tad šis ķermenis
00:57
ir horizontāli mests ķermenis.
01:00
Aizraujošāks piemērs.
01:02
Cilvēki dara trakas lietas.
01:03
Pieņemsim, ka šis cilvēks grasās lēkt no klints vai veikt lēcienu ar izpletni,
01:07
un viņš ir noskaņots: "Oho, aiziet!"
01:10
Mēs to izdarīsim, viņš ir uzvilcies.
01:12
Viņš skries, bet nelēks no klints,
01:15
viņš vienkārši noskries taisni no klints,
01:17
jo ir nedaudz uztraucies.
01:18
Pieņemsim, ka viņš noskrien no šīs klints
01:19
ar ātrumu 5 metri sekundē,
01:21
tas ir sākuma ātrums, taisni no klints.
01:25
Un pieņemsim, ka viņš ir pilnīgi traks,
01:27
pieņemsim, ka šī klints ir 30 metrus augsta.
01:30
Tas ir vairāk nekā 90 pēdas.
01:33
Tas ir diezgan traki.
01:35
Tātad 30 metru augstumā viņš startē, lido pa gaisu,
01:38
šeit lejā ir ūdens, tātad sākumā viņš kustējās šādi,
01:41
un tad sāk krist lejup,
01:43
un veic kaut ko līdzīgu "pššš",
01:45
un tad iekrīt ūdenī,
01:46
cerams, ka netrāpīs kādai laivai vai zivij šeit lejā.
01:51
Šī zivs jau izskatās cietusi.
01:53
Viņš vai viņa.
01:54
Labi, zivs ir te, cilvēks iekrīt ūdenī.
01:57
Mēs gribam zināt, lūk, jautājums, ko tev varētu uzdot:
02:00
cik tālu šis cilvēks pārvietojās horizontāli,
02:02
pirms ietriecās ūdenī?
02:03
Šis ir klasisks uzdevums, to uzdod visu laiku.
02:06
Un, ja tu būtu lēcējs no klintīm,
02:08
es domāju, nemēģini to mājās,
02:09
bet, ja tu būtu profesionāls lēcējs no klintīm,
02:11
tu varētu vēlēties zināt, ar šādu klints augstumu un šādu ātrumu,
02:15
cik ātri man jāskrien, lai izvairītos
02:17
varbūt no akmeņainā krasta tieši šeit,
02:20
no kura tu, iespējams, gribētu izvairīties.
02:22
Varbūt šeit ir šī negantā, robainā klints piekāje,
02:25
uz kuras nedrīkst nokrist.
02:27
Tātad, cik ātri man būtu jāskrien,
02:29
lai tiktu tai garām?
02:31
Labi, konceptuāli, kas šeit notiek,
02:34
ir tas pats, kas notiek jebkurā uzdevumā par mestu ķermeni,
02:36
kustība horizontālajā virzienā notiek
02:39
neatkarīgi no kustības vertikālajā virzienā.
02:41
Un ar to es domāju, ka horizontālais ātrums
02:43
mainās neatkarīgi no vertikālā ātruma.
02:46
Ļauj man ātrumu iezīmēt šajā krāsā.
02:48
Teiksim, vertikālais ātrums,
02:50
jeb vertikālais virziens ir rozā,
02:52
horizontālais virziens ir zaļš.
02:54
Šis vertikālais ātrums mainīsies,
02:56
bet šis horizontālais ātrums paliks nemainīgs.
02:59
Tie viens otru neietekmē.
03:01
Citiem vārdiem sakot, šis horizontālais ātrums sākumā bija 5,
03:04
cilvēkam vienmēr būs 5 metri sekundē
03:07
liels horizontālais ātrums.
03:09
Tātad šis horizontālais ātrums vienmēr būs
03:11
5 metri sekundē.
03:12
Visu lidojuma laiku, pieņemot, ka šī persona tiešām ir
03:15
brīvi lidojošs ķermenis,
03:17
pieņemot, ka nav reaktīvās somas,
03:19
kas to stumtu uz priekšu, un nav gaisa pretestības.
03:22
Šim cilvēkam vienmēr būs 5 metri sekundē
03:25
liels horizontālais ātrums līdz pat brīdim,
03:27
kad tas iešļakstās ūdenī,
03:29
un tad tajā brīdī ir spēki no ūdens,
03:32
kas ietekmē šo paātrinājumu dažādos veidos,
03:34
kurus mēs neapskatīsim.
03:36
Kā ir ar vertikālo virzienu?
03:37
Vertikāli šis cilvēks sāk kustību bez sākuma ātruma.
03:40
Tātad šis cilvēks vienkārši noskrēja horizontāli taisni no klints,
03:43
un tad sāka uzņemt ātrumu.
03:45
Viņš uzņems vertikālo ātrumu lejup,
03:49
un varbūt vēl lielāku vertikālo ātrumu,
03:51
jo gravitācija turpina vilkt,
03:53
un tad vēl lielāku, tas varbūt pazudīs no ekrāna,
03:55
bet tas būs tiešām liels.
03:57
Tātad liels vertikālais ātrums,
03:58
tam vajadzētu kļūt arvien lielākam un lielākam,
04:00
jo gravitācija ietekmē šo vertikālo virzienu,
04:03
bet ne horizontālo.
04:05
Tātad, kā mēs to atrisināsim ar matemātiku?
04:07
Uzrakstīsim, ko mēs zinām.
04:08
Mēs zinām, ka horizontāli šis cilvēks sāka kustību
04:11
ar sākuma ātrumu.
04:13
v sākuma x virzienā, es varēju rakstīt i kā "initial",
04:16
bet es uzrakstīju 0 kā v nulle x virzienā,
04:18
tas joprojām nozīmē, ka sākuma ātrums ir 5 metri sekundē.
04:22
Un mēs nezinām neko citu x virzienā.
04:24
Tu varētu domāt, ka 30 metri ir pārvietojums
04:26
x virzienā, bet tas ir vertikāls attālums.
04:29
Tas mums neko nepasaka
04:30
par šo horizontālo attālumu.
04:32
Šis horizontālais attālums jeb pārvietojums
04:34
ir tas, ko mēs gribam zināt.
04:36
Šis horizontālais pārvietojums x virzienā,
04:38
tas ir tas, ko mēs gribam aprēķināt,
04:39
tāpēc atzīsim, ka nezinām, un uzrakstīsim to šeit.
04:42
Mēs nezinām, kā to atrast,
04:43
bet mēs gribam atzīmēt, ka vēlamies to atrast,
04:45
tāpēc es to tur uzrakstīšu.
04:46
Kā ir ar y virzienu, ko mēs zinām?
04:48
Mēs zinām, ka... labi, tagad mēs izmantosim šo 30.
04:51
Tu varētu gribēt teikt, ka delta y ir plus 30,
04:54
bet tu kļūdītos, un iemesls ir šāds:
04:57
šis cilvēks nokrita 30 metrus uz leju.
04:59
Padomā par to.
05:00
Viņš sāka klints virsotnē,
05:01
beidza klints pakājē.
05:03
Tas nozīmē, ka šis cilvēks nonāks
05:06
zemāk, nekā sāka,
05:07
30 metrus zemāk, nekā sāka.
05:09
Tātad pārvietojumam jābūt mīnus 30 metri,
05:12
pieņemot, ka tu uzskati virzienu uz leju par negatīvu,
05:14
kā parasti tas ir pieņemts,
05:17
ka uz leju ir negatīvs un pa kreisi ir negatīvs.
05:21
Tātad, ja tu izvēlies virzienu uz leju kā negatīvu,
05:22
šim ir jābūt negatīvam pārvietojumam.
05:24
Ko vēl mēs zinām par vertikālo kustību?
05:26
Nu, brīvi lidojošam ķermenim mēs zinām,
05:30
ka vertikālais paātrinājums vienmēr būs
05:32
mīnus 9,8 metri sekundē kvadrātā,
05:36
pieņemot, ka virziens uz leju ir negatīvs.
05:37
Tagad, lūk, vieta, kur cilvēki apjūk,
05:39
un lūk, daļa, kur cilvēki kļūdās.
05:41
Viņi grib teikt, ka sākuma ātrums
05:44
y virzienā ir 5 metri sekundē.
05:46
Es domāju, cilvēki vienkārši deg nepacietībā ielikt
05:48
šos 5 metrus sekundē šeit,
05:50
jo tas ir ātrums, kas tev tika dots.
05:52
Bet tas bija horizontālais ātrums.
05:55
Tāpēc to sauc par
05:56
horizontāli mesta ķermeņa kustību,
05:58
nevis vertikāli mesta ķermeņa kustību.
06:00
Padomā par to.
06:01
Sākuma ātrums vertikālajā virzienā šeit
06:04
bija 0, nebija nekāda sākuma vertikālā ātruma.
06:07
Šis cilvēks netika izsviests vertikāli uz augšu
06:09
vai vertikāli uz leju,
06:10
šis cilvēks tika izsviests taisni horizontāli,
06:13
un tātad sākuma ātrums
06:15
vertikālajā virzienā ir vienkārši 0.
06:17
Cilvēkiem tas nepatīk.
06:18
Viņi saka: "Pagaidi, pagaidi."
06:20
Viņi domā, ka šis cilvēks sāks uzņemt,
06:22
labi, šis cilvēks sāks uzņemt ātrumu
06:24
tieši tad, kad pametīs klinti,
06:26
tas sāk kļūt arvien lielāks un lielāks
06:28
lejupvērstajā virzienā.
06:29
Bet tas notiek pēc tam, kad esi pametis klinti.
06:32
Mēs runājam par brīdi, tieši kad tu pamet klinti.
06:34
Tajā mirklī, kad tu pameti klinti,
06:35
bija tikai horizontālais ātrums,
06:38
kas nozīmē, ka tu sāki bez sākuma vertikālā ātruma.
06:41
Tātad šī ir tā daļa, kas cilvēkus mulsina,
06:43
jo tas nav skaidri norādīts uzdevumā.
06:46
Uzdevumā nebūs teikts: "Atrodi attālumu lēcējam no klints,
06:49
"pieņemot, ka sākuma ātrums y virzienā bija nulle."
06:52
Nē, viņi vienkārši teiks:
06:54
"Lēcējs no klints noskrēja horizontāli no klints.
06:56
"Atrodi šos lielumus."
06:57
Un tev vienkārši būs jāzina, ka, labi,
06:59
ja es noskrienu no klints horizontāli
07:01
vai kaut kas tiek izšauts horizontāli,
07:03
tas nozīmē, ka sākumā nav vertikālā ātruma,
07:06
man būs jāievieto šis sākuma ātrums
07:08
y virzienā kā 0.
07:10
Tāds, lūk, ir triks.
07:11
Neiekrīti tajā, tagad tu zini, kā ar to tikt galā.
07:13
Tātad mēs gribam aprēķināt pārvietojumu x virzienā,
07:16
bet cik mainīgos mēs zinām y virzienā?
07:18
Es domāju, mēs zinām visu šo.
07:20
Tas ir labi.
07:20
Bet mēs nevaram to izmantot, lai tieši aprēķinātu
07:22
pārvietojumu x virzienā.
07:24
Mums tas jāizmanto, lai aprēķinātu laiku,
07:27
jo laiks būs vienāds
07:28
gan x, gan y virzienam.
07:30
Tātad, ja es atradīšu laiku, es to varēšu ievietot atpakaļ tur,
07:33
jo padomā, laiks, ko aizņem šis lidojums,
07:35
būs tāds pats kā laiks, ko aizņem šis lidojums.
07:37
Nav svarīgi, vai es to saucu par x virzienu
07:39
vai y virzienu, laiks abiem virzieniem ir vienāds.
07:43
Citiem vārdiem, laiks, kas nepieciešams šim pārvietojumam
07:45
par mīnus 30, būs tas pats laiks, kas nepieciešams
07:47
šim pārvietojumam par lai arī cik tas būtu,
07:50
ko mēs atradīsim.
07:51
Tātad aprēķināsim laiku.
07:52
Tagad, kā mēs to darīsim?
07:53
Padomā.
07:55
Mēs zinām pārvietojumu, mēs zinām paātrinājumu,
07:57
mēs zinām sākuma ātrumu, un mēs gribam zināt laiku.
08:00
Bet mēs nezinām beigu ātrumu,
08:02
un mums nav prasīts atrast beigu ātrumu,
08:05
mēs negribam to zināt.
08:06
Tāpēc izmantosim formulu, kurā nav
08:08
beigu ātruma, un tā izskatās šādi.
08:11
Tātad, ja mēs izmantojam delta y =
08:15
sākuma ātrums y virzienā × laiks
08:18
+ 1/2 paātrinājums y virzienā
08:21
× laiks kvadrātā.
08:23
Labi, tagad varam ievietot vērtības.
08:25
Mans pārvietojums y virzienā ir -30.
08:29
Mans sākuma ātrums y virzienā ir 0.
08:32
Tieši šeit tas notiktu, tieši šeit notiktu kļūda,
08:34
cilvēki vienkārši ļoti grib
08:36
ievietot to 5 šeit.
08:38
Bet nedari to, tās ir lamatas.
08:39
Tātad, 0 × t ir vienkārši 0,
08:41
tāpēc viss šis loceklis ir 0.
08:43
Plus 1/2, paātrinājums
08:45
ir -9,8 metri sekundē kvadrātā.
08:50
Un tad reiz t kvadrātā, labi, tagad es varu aprēķināt t.
08:53
Es aprēķināšu t,
08:54
un tad man būs jāizvelk kvadrātsakne no abām pusēm,
08:56
jo tas ir t kvadrātā, un ko es iegūšu?
08:59
Man abas puses jāreizina ar 2.
09:01
Tātad es iegūstu -30 metri × 2,
09:05
un tad man abas puses jādala
09:07
ar -9,8 metriem sekundē kvadrātā, ir vienāds ar,
09:12
ievēro, ja tu būtu aizmirsis
09:15
šo mīnusu šeit augšā pie -30,
09:17
tu nonāktu šeit, un augšā būtu pozitīvs skaitlis.
09:20
Apakšā tev būtu negatīvs.
09:22
Tev būtu tas jāievieto, tev būtu jāmēģina izvilkt
09:23
kvadrātsakni no negatīva skaitļa.
09:25
Tavs kalkulators reaģētu apmēram tā:
09:26
"Es nezinu, ko tas nozīmē,"
09:28
un tu domātu: "Ēē, esmu iestrēdzis?"
09:30
Tad tu, iespējams, atgrieztos šeit un domātu:
09:32
"Vienkārši pataisīsim visu par pozitīvu un paskatīsimies, vai tas strādā."
09:36
Tas strādātu, jo, paskat, šie mīnusi saīsinās,
09:39
bet vislabāk ir vienkārši zināt,
09:41
par ko tu vispār runā.
09:43
Tāpēc esi uzmanīgs: ievieto savus mīnusus,
09:44
un viss būs kārtībā.
09:46
Tātad, ja tu šo atrisini, tu iegūsti,
09:47
ka pagājušais laiks ir 2,47 sekundes.
09:50
Tas patiesībā ir ilgs laiks.
09:52
Varētu šķist, ka tu krīti ilgu laiku,
09:53
dažreiz, kad, piemēram, lec no galda,
09:55
lec uz batuta,
09:57
bet parasti tā ir sekundes daļa.
09:58
Šis tiešām ir ilgs laiks, divarpus sekundes
10:01
brīvajā kritienā ir ilgs laiks.
10:02
Tātad mēs varam to ņemt, tik ilgi
10:04
bija nepieciešams, lai vertikāli pārvietotos par 30 metriem,
10:06
bet tikpat ilgi bija nepieciešams, lai pārvietotos
10:08
šajā horizontālajā virzienā.
10:10
Mēs varam izmantot to pašu formulu.
10:11
Mēs varam teikt, ka, labi, ja delta x =
10:15
sākuma ātrums x virzienā,
10:17
es vienkārši izmantoju to pašu formulu, bet x virzienam,
10:21
plus 1/2 ax t kvadrātā.
10:24
Tātad tā pati formula, kas šī, tikai x virzienam.
10:29
Delta x ir vienkārši dx, mēs jau tam iedevām nosaukumu,
10:31
tāpēc sauksim to par dx.
10:34
Es pabīdīšu šo vienādojumu šurp.
10:36
Dx ir delta x, tas ir vienāds ar sākuma ātrumu
10:39
x virzienā, tas ir 5.
10:41
Labi, tas tiešām ir 5.
10:43
X virzienā sākuma ātrums
10:45
tiešām bija 5 metri sekundē.
10:49
Kā ir ar sākuma laiku?
10:50
Ak, atvaino, laiku, nav sākuma laika.
10:52
Laiks šeit bija 2,47 sekundes.
10:55
Tas bija laika intervāls.
10:57
Laiks starp brīdi, kad cilvēks nolēca,
10:59
vai noskrēja no klints,
11:00
un kad cilvēks iešļakstījās ūdenī, bija 2,4,
11:04
ļauj man izdzēst, 2,47 sekundes.
11:09
Tātad 2,47 sekundes, un tas nonāk šeit.
11:14
Kā ar šo ax?
11:15
Šis ax ir 0.
11:17
Atceries, ka nekas neliek šai personai
11:18
sākt paātrināties x virzienā.
11:21
Ja viņam nav reaktīvās somas, nav gaisa pretestības,
11:24
nav iemesla, kāpēc šai personai
11:25
vajadzētu paātrināties horizontāli,
11:27
viņš saglabā to pašu ātrumu visu ceļu.
11:30
Tātad, ko mēs iegūstam?
11:31
Ja mēs to atrisinām attiecībā uz dx, mēs iegūstam, ka dx
11:34
ir aptuveni 12,4, es ticu.
11:37
Paskatīsimies, es to aprēķināju.
11:39
Apmēram 12,4 metri.
11:42
Labi, tātad, ja šie akmeņi šeit lejā
11:45
stiepjas tālāk par 12 metriem,
11:46
tu noteikti negribi to darīt.
11:48
Es domāju, ja tas ir pat tuvu,
11:49
tu, iespējams, negribētu to darīt.
11:51
Patiesībā, drošības labad, nemēģini to mājās,
11:54
atstāj to profesionāliem lēcējiem no klintīm.
11:56
Es tikai saku, ja tu būtu viens no viņiem un gribētu aprēķināt,
11:58
cik tālu tu tiktu, šādi tu to darītu.
12:02
Īsāk sakot, veids, kā tu risini šo uzdevumu,
12:05
un kļūdas, no kurām tu gribētu izvairīties, ir:
12:07
pārliecinies, ka ievieto negatīvu pārvietojumu,
12:09
jo tu kriti uz leju,
12:11
bet galvenais ir pārliecināties, ka tu zini,
12:12
ka sākuma vertikālais ātrums ir 0,
12:17
jo sākumā ir tikai horizontālais ātrums.
12:20
Tas nebūs skaidri dots,
12:21
tev pašam tas būs jāpievieno,
12:24
balstoties uz savām fizikas zināšanām.