Spēki uz slīpās plaknes

Apskatīt video Khan Academy platformā: Khan AcademyInclined plane force components

Transkripts:
00:01
Pieņemsim, ka man šeit ir kaut kāds klucis.
00:03
Un pieņemsim, ka šim klucim ir masa m.
00:06
Šī kluča masa ir vienāda ar m.
00:10
Un tas atrodas uz šīs... to var uzskatīt par slīpu
00:13
plakni, rampu vai kaut kādu ķīli.
00:16
Un mēs gribam padomāt, kas ar šo kluci varētu notikt.
00:19
Un mēs sāksim domāt par dažādajiem spēkiem, kas
00:22
varētu to noturēt vietā vai nenoturēt vietā,
00:24
un visu pārējo.
00:26
Viena lieta, ko mēs zinām, ir tas, ka, ja visa šī sistēma
00:30
atrodas tuvu Zemes virsmai...
00:32
un šī video vajadzībām pieņemsim, ka tā arī ir...
00:35
tad darbosies gravitācijas spēks, kas mēģinās
00:39
pievilkt vai piesaistīt šo masu Zemes centram,
00:42
un otrādi — Zemes centru
00:44
šai masai.
00:46
Tātad mums būs kāds gravitācijas spēks.
00:48
Ļauj man sākt tieši no šīs masas centra šeit.
00:52
Tātad darbosies gravitācijas spēks.
00:57
Gravitācijas spēks būs
00:59
vienāds ar gravitācijas lauku
01:02
tuvu Zemes virsmai.
01:05
To mēs apzīmēsim ar g.
01:07
Mēs to sauksim par g reiz masa.
01:10
Ļauj, es uzrakstīšu.
01:11
Masa, reizināta ar gravitācijas lauku
01:14
tuvu Zemes virsmai.
01:17
Un tas būs vērsts uz leju, mēs
01:19
to zinām, vai vismaz Zemes virsmas virzienā.
01:22
Kas vēl šeit notiks?
01:24
Nu, tas kļūst nedaudz mulsinoši,
01:26
jo nevar gluži teikt, ka reakcijas spēks darbojas
01:30
tieši pretēji šim spēkam šeit.
01:32
Jo atceries, ka reakcijas spēks
01:35
darbojas perpendikulāri virsmai.
01:37
Šeit virsma nav perpendikulāra
01:41
gravitācijas spēkam.
01:41
Mums par to jādomā nedaudz citādi, nekā mēs
01:44
to darītu, ja tas atrastos uz līdzenas virsmas.
01:47
Viena lieta, ko mēs varam darīt, un, godīgi sakot, kas mums būtu jādara,
01:50
ir, ka mēs varbūt varam sadalīt šo spēku,
01:52
gravitācijas spēku.
01:54
Mēs varam to sadalīt komponentēs,
01:56
kas ir vai nu perpendikulāras virsmai,
01:59
vai paralēlas virsmai.
02:02
Un tad mēs varam tās izmantot, lai noskaidrotu,
02:04
kas, visticamāk, notiks.
02:05
Kādi šeit ir potenciālie kopspēki jeb līdzsvarojošie spēki?
02:09
šeit?
02:10
Paskatīsimies, vai mēs to varam izdarīt.
02:11
Paskatīsimies, vai mēs varam sadalīt šo spēka vektoru,
02:14
gravitācijas spēku, komponentē, kas
02:17
ir perpendikulāra šīs rampas virsmai.
02:23
Un arī citā komponentē, kas ir paralēla
02:26
šīs rampas virsmai.
02:28
Uzzīmēšu to citā krāsā.
02:30
Kas ir paralēla šīs rampas virsmai.
02:33
Un šis ir nedaudz netradicionāls apzīmējums,
02:37
bet es šo nosaukšu par gravitācijas spēka daļu,
02:42
kas ir perpendikulāra rampai.
02:44
Ar šo mazo apgriezto T es apzīmēju perpendikularitāti.
02:47
Jo tas attēlo līniju, kas ir perpendikulāra,
02:49
šķiet, šai apakšējai līnijai, šai horizontālajai līnijai.
02:53
Un šo zilo lietu šeit, es
02:54
to nosaukšu par gravitācijas spēka daļu,
02:58
kas ir paralēla.
03:01
Es vienkārši zīmēju šīs divas augšupvērstās vertikālās svītras,
03:04
lai parādītu kaut ko, kas ir paralēls virsmai.
03:07
Šī ir spēka komponente,
03:09
gravitācijas spēka, kas ir perpendikulāra, un komponente
03:10
spēka, kas ir paralēla.
03:12
Paskatīsimies, vai mēs varam nedaudz izmantot
03:14
ģeometriju un trigonometriju, ņemot vērā,
03:17
ka šis ķīlis ir slīpumā tēta grādu leņķī
03:24
attiecībā pret horizontāli.
03:25
Ja tu izmērītu šo leņķi tieši šeit,
03:27
tu iegūtu tēta.
03:28
Nākamajos video mēs to padarīsim konkrētāku,
03:30
piemēram, 30 grādi vai 45 grādi, vai tamlīdzīgi.
03:33
Bet paturēsim to vispārīgā formā.
03:34
Ja šis ir tēta, noskaidrosim,
03:36
kādas būs šīs gravitācijas spēka komponentes.
03:41
Nu, mēs varam šeit pielietot savas ģeometrijas zināšanas.
03:44
Šis, es pieņemu, ir taisns leņķis.
03:48
Ja šis ir taisns leņķis, mēs
03:50
zinām, ka trijstūra leņķu summa ir 180 grādi.
03:55
Ja šis leņķis un šie 90 grādi — taisns leņķis
04:00
nozīmē 90 grādus — summā ir 180, tad tas
04:03
nozīmē, ka šim un šim kopā jādod 90 grādi.
04:08
Jeb, ja šis ir tēta, šis leņķis šeit
04:13
būs 90 mīnus tēta.
04:17
Vēl viena lieta, ko tu varbūt atceries vai neatceries
04:18
no ģeometrijas stundām, ir tas, ka, ja man
04:20
ir divas paralēlas taisnes, un man ir šķērslīnija.
04:28
Es pieņemšu, ka šī līnija ir paralēla šai līnijai.
04:31
Un tad man ir šķērslīnija.
04:33
Pieņemsim, ka man ir līnija, kas iet šādi.
04:36
No pamata ģeometrijas mēs zinām, ka šis leņķis
04:40
būs vienāds ar šo leņķi.
04:42
Tas izriet no iekšējiem šķērsleņķiem.
04:44
Un mēs to pierādām ģeometrijas modulī
04:47
vai ģeometrijas video.
04:49
Bet cerams, ka tas ir nedaudz intuitīvi saprotams,
04:50
un tu pat varētu padomāt, kā šie leņķi
04:53
mainītos, mainoties šķērslīnijai, un visu pārējo.
04:55
Bet paralēlās līnijas padara šo leņķi
04:57
līdzīgu tam leņķim, vai patiesībā padara to identisku,
05:00
padara to kongruentu.
05:01
Šī leņķa lielums būs tāds pats kā tam leņķim.
05:03
Vai mēs varam to kaut kur šeit pielietot?
05:10
Šī līnija ir perpendikulāra Zemes virsmai.
05:14
Tieši šeit, ko es ieēnoju zilā krāsā.
05:17
Tāds ir arī šis spēka vektors.
05:19
Tas arī ir perpendikulārs Zemes virsmai.
05:22
Šī līnija šeit un šī līnija fuksīna krāsā
05:26
būs paralēlas.
05:29
Es pat varu to uzzīmēt.
05:30
Tā līnija un tā līnija ir abas paralēlas.
05:33
Kad tu uz to skaties šādi, tu
05:34
redzēsi, ka šo lielo līniju var uzskatīt par šķērslīniju.
05:38
Vai arī šis leņķis un šis leņķis
05:42
būs kongruenti.
05:43
Tie būs iekšējie šķērsleņķi.
05:46
Tātad šis leņķis un šis leņķis, pēc tieši tās pašas idejas.
05:50
Šeit tas tikai izskatās nedaudz mulsinošāk,
05:52
jo man te ir visādas lietas.
05:53
Bet šī līnija un šī līnija ir paralēlas.
05:56
Šo te var uzskatīt par šķērslīniju.
05:59
Šis un šis ir kongruenti leņķi.
06:02
Tātad šis ir 90 mīnus tēta grādi.
06:04
Arī šis būs 90 mīnus tēta grādi.
06:08
90 mīnus tēta grādi.
06:11
Tagad, to zinot, vai varam izrēķināt šo leņķi?
06:15
Viena lieta, mēs pieņemam, ka šis dzeltenais spēka vektors
06:18
šeit ir perpendikulārs šīs plaknes virsmai
06:22
jeb perpendikulārs šīs rampas virsmai.
06:25
Tas ir perpendikulārs.
06:26
Šis šeit ir 90 mīnus tēta.
06:29
Ar ko būs vienāds šis leņķis augšā?
06:32
Šo leņķi, es to iekrāsošu zaļā.
06:35
Ar ko būs vienāds šis leņķis augšā?
06:38
Šis leņķis plus 90 mīnus tēta plus 90
06:42
ir jābūt vienādam ar 180, vai šis leņķis plus 90 mīnus tēta ir
06:47
jābūt vienādam ar... ļauj man to pierakstīt.
06:49
Es negribu pārāk daudz rēķināt galvā.
06:51
Nosauksim to par x.
06:52
x plus 90 mīnus tēta.
06:56
Plus šie 90 grādi šeit, plus šie 90 grādi,
07:00
jābūt vienādam ar 180 grādiem.
07:04
Paskatīsimies, mēs varam atņemt 180 grādus no abām pusēm.
07:07
Mēs divreiz atņemam 90, tu atņem 180 grādus,
07:10
un tu iegūsti x mīnus tēta ir vienāds ar 0,
07:13
jeb x ir vienāds ar tēta.
07:16
Lai arī kāds būtu plaknes vai šīs rampas slīpums,
07:19
tāds būs arī šis leņķis šeit.
07:22
Un tā vērtība ir tāda, ka tagad mēs
07:25
varam izmantot pamata trigonometriju, lai izrēķinātu
07:28
šo komponenti un šo komponenti
07:30
no gravitācijas spēka.
07:31
Un, lai to redzētu nedaudz skaidrāk,
07:33
ļauj man pārbīdīt šo spēka vektoru šeit lejā.
07:36
Paralēlo komponenti, ļaujiet man to pārbīdīt šeit.
07:39
Un var redzēt, ka perpendikulārā komponente
07:41
plus paralēlā komponente ir vienāda ar kopējo spēku,
07:44
gravitācijas spēku.
07:46
Un tev arī vajadzētu redzēt, ka šis ir taisnleņķa trijstūris,
07:49
ko es šeit esmu izveidojis.
07:51
Šis ir paralēls plaknei.
07:52
Šis ir perpendikulārs plaknei.
07:54
Mēs varam izmantot pamata trigonometriju,
07:56
lai izrēķinātu perpendikulārā
07:59
gravitācijas spēka un paralēlā gravitācijas spēka moduļus.
08:03
Padomāsim par to nedaudz.
08:07
Es to darīšu šeit.
08:08
Perpendikulārā
08:11
gravitācijas spēka modulis.
08:14
Vai, man jāsaka, gravitācijas komponente,
08:15
kas ir perpendikulāra rampai, tās modulis,
08:19
šī vektora... daudz smalku apzīmējumu,
08:21
bet tas patiesībā ir tikai šī vektora garums šeit.
08:25
Šī moduļa attiecība pret hipotenūzu
08:29
šajā taisnleņķa trijstūrī.
08:30
Kāda ir šī taisnleņķa trijstūra hipotenūza?
08:32
Nu, tas būs modulis
08:34
kopējam gravitācijas spēkam.
08:40
Šķiet, tā varētu teikt.
08:41
Un varētu teikt, ka tas ir mg.
08:46
Mēs to varētu uzrakstīt šādi.
08:48
Bet tas īstenībā... nu, es varētu to tā uzrakstīt.
08:52
Ar ko tas būs vienāds?
08:54
Mums ir, ja mēs skatāmies uz šo leņķi,
08:56
mums ir piekatete pret hipotenūzu.
08:59
Atceries.
09:01
Mēs varam to darīt jaunā krāsā.
09:02
Mēs varam to darīt jaunā krāsā.
09:05
SOH CAH TOA.
09:08
Kosinuss ir piekatete pret hipotenūzu.
09:11
Tas ir vienāds ar leņķa kosinusu.
09:14
Kosinuss no tēta ir vienāds ar piekateti
09:18
pret hipotenūzu.
09:19
Ja tu abas puses reizini ar moduli
09:22
hipotenūzai, tu iegūsti mūsu vektora komponenti, kas
09:26
ir perpendikulāra plaknes virsmai,
09:30
ir vienāda ar gravitācijas spēka moduli
09:38
reiz kosinuss no tēta.
09:41
Reiz kosinuss no tēta.
09:42
Mēs to pielietosim nākamajā video,
09:44
lai jūs varētu padarīt skaitļus daudz konkrētākus.
09:46
Dažreiz apzīmējumi vien padara to mulsinošu.
09:48
Jūs redzēsiet, ka vispār tas ir diezgan vienkārši.
09:50
Un tad šī otrā lieta, mēs varam izmantot to pašu loģiku.
09:54
Ja mēs domājam par paralēlo vektoru šeit,
09:57
spēka komponentes modulis,
10:02
gravitācijas spēka, kas ir paralēla plaknei,
10:05
attiecībā pret gravitācijas spēka moduli...
10:08
kas ir mg modulis,
10:13
būs vienāds ar ko?
10:16
Šī ir pretējā mala leņķim.
10:20
Zilā lieta ir pretējā mala, vai vismaz
10:22
tās garums ir leņķa pretējā mala.
10:25
Un tad šeit šis modulis
10:27
mg, tā ir hipotenūza.
10:29
Tev ir pretkatete pret hipotenūzu.
10:31
Pretkatete pret hipotenūzu.
10:32
Leņķa sinuss ir pretkatete pret hipotenūzu.
10:35
Tas būs vienāds ar sinusu no tēta.
10:39
Tas ir vienāds ar sinusu no tēta.
10:41
Vai arī tu reizini abas puses ar spēka moduli
10:46
gravitācijas, un tu iegūsti komponenti
10:49
gravitācijas spēka, kas ir paralēla rampai,
10:57
kas būs kopējais gravitācijas spēks reiz
11:07
sinuss no tēta.
11:08
Reiz sinuss no tēta.
11:11
Un cerams, ka tu saproti, no kurienes tas radās.
11:13
Jo, ja tev kādreiz nāksies to atkal izvest 30 gadus
11:17
pēc fizikas stundas, tev vajadzētu to spēt izdarīt.
11:21
Bet, ja tu zini šo un šo,
11:27
mēs pēkšņi varam sākt sadalīt spēkus
11:30
daļās, kas mums ir noderīgas.
11:32
Jo mēs varētu teikt, hei, skaties, šis
11:33
nekustas lejup šajā plaknē.
11:35
Varbūt ir kāds reakcijas spēks,
11:36
kas to pilnībā līdzsvaro šajā piemērā.
11:39
Un varbūt, ja nav nekā, kas to noturētu,
11:41
un nav berzes, varbūt šī lieta
11:43
sāks paātrināties paralēlā spēka dēļ.
11:45
Un mēs par to vēl daudz domāsim.
11:47
Un, ja tu kādreiz aizmirsti šos, padomā par tiem intuitīvi.
11:50
Tev nav jāiziet cauri visai šai paralēlo līniju
11:52
un šķērslīniju, un tam visam.
11:57
Ja šis leņķis samazinātos līdz 0, tad mēs
11:59
būtībā runātu par līdzenu virsmu.
12:01
Tur nav slīpuma.
12:03
Un, ja šis leņķis samazinās līdz 0, tad viss spēks
12:06
darbotos perpendikulāri plaknes virsmai.
12:11
Ja šis tiecas uz 0, ja perpendikulārais spēks
12:14
ir tāds pats kā kopējais gravitācijas spēks.
12:17
Un tāpēc tas ir kosinuss no tēta.
12:19
Jo kosinuss no 0 šobrīd ir 1.
12:21
Tādēļ tie būtu vienādi.
12:23
Un, ja šis ir vienāds ar 0, tad paralēlā komponente
12:26
gravitācijai tiektos uz 0.
12:27
Jo gravitācija darbosies tikai
12:29
uz leju, un atkal, ja sinuss no tēta ir 0.
12:32
Gravitācijas spēks, kas ir paralēls, tieksies uz 0.
12:35
Ja kādreiz aizmirsti, vienkārši veic šo mazo intuitīvo domu
12:38
gājienu, un tu atcerēsies, kurš ir sinuss
12:40
un kurš ir kosinuss.