Termini
Eksāmena indikatori
Videolekcijas
Par
Vairāk par vienas spraugas interferenci
Apskatīt video Khan Academy platformā:
More on single slit interference
⛶
Transkripts:
LV
EN
Rādīt subtitrus:
00:01
- Man jābūt godīgam pret tevi.
00:02
Interference vienā spraugā ir mulsinoša.
00:05
Patiesībā, šis arguments, ko es minēju iepriekš,
00:08
pirmo reizi, kad es par to dzirdēju,
00:10
es nodomāju, ka tas ir tikai matemātisks murgojums.
00:13
Es domāju: "Par ko tu runā?"
00:16
"Tam nav nekādas jēgas."
00:17
Šķiet, ka šādi varētu argumentēt jebko,
00:20
Bet tā nevar.
00:21
Un es mēģināšu tev to parādīt šajā video.
00:23
Konkrētāk, es mēģināšu tev parādīt, ka
00:25
tas pats arguments, ko mēs izmantojām destruktīvās interferences punktiem,
00:28
nedarbosies konstruktīvās interferences punktiem.
00:32
Un es domāju, ka tas nedaudz palīdzēs.
00:33
Citiem vārdiem sakot, šī pusviļņa garuma sakarība
00:37
nedos konstruktīvās interferences punktus, ne gluži precīzi.
00:39
Tā dos tos aptuveni, bet nedarbosies precīzi.
00:42
Kāpēc?
00:43
Labi, paskatīsimies uz to.
00:45
Atbrīvosimies no tā visa.
00:46
Pieņemsim, ka mēs mēģinātu
00:47
atvasināt formulu konstruktīvās interferences punktiem.
00:51
Pirmā lieta, ko es darītu, es teiktu, nu, labi,
00:53
atkal, katrs punkts šeit difraģē, kad tas sasniedz spraugu.
00:57
Man būs bezgalīgi daudz avotu,
00:58
bet es nevaru uzzīmēt bezgalīgi daudz,
01:00
tāpēc aplūkosim atkal astoņus.
01:03
Viens, divi, trīs, četri, astoņi,
01:05
es iegūstu interferences ainu uz sienas,
01:08
un šis ir grafiskais attēlojums.
01:10
Es domāju, tās patiesībā ir tādas kā izsmērētas līnijas šeit,
01:13
bet grafiskais attēlojums izskatās apmēram šādi.
01:18
Vidū būtu liels, spožs plankums.
01:21
Šie punkti galā, tie turpina parādīties,
01:23
bet es nevaru turpināt tos zīmēt šeit.
01:25
Tas turpinās.
01:26
Un es izvēlētos konstruktīvās interferences punktu.
01:28
Tieši šeit, šis ir gaišs plankums.
01:30
Ja man būtu jāmin,
01:33
kurš punkts būtu pilnībā konstruktīvs visiem viļņiem,
01:35
es teiktu, ka tas ir šis punkts.
01:37
Es ņemtu savu visaugstāko vilni,
01:39
es teiktu, ka tas veic noteiktu attālumu līdz šim gaišajam plankumam.
01:42
Es ņemtu savu vilni vidū,
01:44
tas veic noteiktu attālumu, lai nokļūtu šeit.
01:46
Es iedomātos savu līniju taisni uz leju šeit,
01:49
lai mēģinātu noskaidrot gājumu starpību.
01:52
Atceries, šī šeit ir gājumu starpība.
01:56
Kādai tai jābūt, lai šie divi violetie viļņi
02:00
šeit interferētu konstruktīvi?
02:02
Tai jābūt veselam viļņa garumu skaitam.
02:04
Viens viļņa garums, divi viļņu garumi...
02:06
tā kā šis ir pirmais no centra,
02:09
mēs vienkārši teiksim, ka tas ir viens viļņa garums.
02:12
Kāda ir sakarība?
02:14
Mēs to zinām.
02:15
Atceries, sakarība gājumu starpībai
02:18
un tētai, leņķim, kurā tas atrodas,
02:21
bija vienkārši d sinuss tēta.
02:23
D ir, nu, viss spraugas platums -- tas ir w.
02:29
Kāds ir šis platums?
02:32
Šis platums starp šo gaismas avotu un šo avotu
02:37
būtu w/2.
02:39
Un kādu sakarību es iegūtu?
02:40
Labi.
02:41
D ir w/2 reiz sinuss tēta, būtu vienāds ar...
02:45
Šim pirmajam punktam es teiktu, ka tas ir vienāds ar lambda.
02:48
Pieņemsim, ka šie divi interferē
02:50
konstruktīvi šajā punktā.
02:53
Un tas man dotu:
02:55
w reiz sinuss tēta ir vienāds ar 2 lambda
03:00
dod man konstruktīvās interferences punktu.
03:03
Tagad es jau esmu apjucis.
03:06
Ko?
03:06
W sinuss tēta ir vienāds ar 2 lambda?
03:08
Konstruktīvi?
03:11
Mēs jau pierādījām, ka šis ir destruktīvās interferences punkts.
03:14
Atceries mūsu sakarību destruktīvās interferences punktiem,
03:17
ko mēs atvasinājām, bija: w sinuss tēta ir vienāds ar m lambda,
03:24
kamēr m nav nulle, bet 1, 2, 3, 4, 5.
03:28
Tie rada destruktīvu interferenci jebkuram m, kas ir 1, 2,
03:35
tas varētu būt arī negatīvs, ja gribi aplūkot šeit zemāk,
03:38
jebkuru veselu skaitli.
03:40
Izskatās, ka mēs tikko pierādījām, ka tie ir konstruktīvi.
03:43
Kā tie var būt konstruktīvi?
03:44
Nu, patiesībā, tie nav.
03:46
Tie it kā ir, bet skaties, kas notiek.
03:49
Tūlīt redzēsi.
03:50
Ja es sekoju šim argumentam līdz galam,
03:53
lieta, kas neizdodas...
03:54
Mūsu iepriekšējais arguments ir labs.
03:56
Arguments, kas neizdodas, ir šis pašreizējais
03:58
ar konstruktīvo interferenci, jo jā,
03:59
šie divi tur ir konstruktīvi, bet skaties.
04:03
Šis punkts šeit, tagad es...
04:04
tikai atceries spēli, ko mēs spēlējām.
04:06
Mēs teicām, ja šie divi ir konstruktīvi,
04:08
tad arī pārējiem visiem vajadzētu būt konstruktīviem.
04:10
Vai tā ir?
04:11
Nu, iesim vienu zemāk, iesim vienu zemāk.
04:14
Es iedomājos, kā šie divi viļņi nonāk šeit.
04:17
Pagaidām izskatās labi.
04:18
Tie ir vienādā leņķī.
04:20
Starp tiem ir vienāds attālums.
04:23
Es domāju, šis garums šeit joprojām ir w/2.
04:27
Es joprojām iegūtu w/2, sinusu no tā paša leņķa,
04:31
jo tas ir tas pats punkts uz sienas.
04:33
Ja w/2 ir tas pats, sinuss tēta ir tas pats,
04:36
tad tam arī jābūt gājumu starpībai lambda,
04:40
kas nozīmē, ka šie divi zilie viļņi
04:42
arī interferē konstruktīvi.
04:45
Tas izskatās diezgan labi, kas savukārt ir slikti.
04:48
Es parādīšu, kāpēc.
04:49
Arī šie divi būtu konstruktīvi.
04:52
Nu, vai šis ir konstruktīvās interferences punkts?
04:55
Vai m vienāds ar 2 ir konstruktīvās interferences punkts
04:57
vai tomēr destruktīvās interferences punkts?
04:58
Tas ir destruktīvās interferences punkts.
05:00
Šis arguments neizdodas, un tas neizdodas, jo...
05:03
skaties...
05:04
Lai gan šie divi violetie
05:05
šeit interferē konstruktīvi -- šeit ir viļņa cikls.
05:08
Lai gan abi violetie satiekas konstruktīvi,
05:12
pieņemsim, ka augšējais bija tur,
05:14
tas nozīmē, ka tas, kas ir vidū, šis šeit,
05:16
arī bija maksimumā.
05:18
Tātad šie divi interferē konstruktīvi.
05:20
Kā ar nākamajiem diviem?
05:21
Nu, šie divi interferēs...
05:23
Tagad varbūt šie divi ir, piemēram, šajā punktā.
05:26
Tie abi ir konstruktīvi, bet tie ne vienmēr
05:29
ir vienādi ar abiem violetajiem.
05:31
Un kā ar oranžajiem?
05:33
Oranžie varētu būt konstruktīvi,
05:34
jo tie abi ir vienā un tajā pašā fāzes punktā,
05:37
bet tie nav tajā pašā punktā kā visi pārējie.
05:40
Var būt vēl.
05:41
Kā ar šiem šeit zemāk?
05:43
Ak, šie varētu būt šeit zemāk.
05:44
Tie divi kopā arī ir konstruktīvi,
05:47
bet tu redzi problēmu.
05:49
Lai gan šie divi ir konstruktīvi,
05:53
šis nav konstruktīvs ar šo,
05:55
un tie visi summējas.
05:56
Patiesībā, lielākoties tie dzēšas.
06:00
Tāpēc tie ir tik mazi.
06:01
Tu iegūsti šīs vājās, tu iegūsti šīs patiešām vājās joslas
06:06
vienas spraugas malās,
06:08
jo tu neiegūsi punktus,
06:09
kur tie visi obligāti saskaitās ļoti labi.
06:12
Tu iegūsti punktus, kur daudzi no tiem it kā iznīcinās.
06:15
Un tas tos pilnībā neiznīcina.
06:18
Šeit es meloju par difrakcijas režģi.
06:21
Atceries, difrakcijas režģim...
06:23
Ļauj man noņemt šo.
06:24
Difrakcijas režģim mums bija viena līnija,
06:27
un mēs tajā izveidojām ļoti daudz spraugu.
06:29
Un es teicu, ka difrakcijas režģi ir lieliski,
06:32
jo, ja tu atnāc šurp,
06:34
tu šeit izveido ļoti daudz spraugu,
06:36
tā vietā, lai uz sienas iegūtu izsmērētu ainu,
06:39
tu iegūsti lielu, gaišu plankumu tieši vidū
06:42
un tad labi definētus, labi definētus, labi definētus
06:47
abās pusēs, vienmērīgi izvietotus, būtībā tikai nulle
06:52
un tad ārkārtīgi asi.
06:56
Un tad nulle un tad ārkārtīgi asi.
07:00
Un tad nulle un ārkārtīgi asi.
07:02
Un viss arguments, ko es izteicu par difrakcijas režģiem,
07:05
bija, ka iemesls, kāpēc starp tiem ir nulle,
07:09
iemesls, kāpēc tie dod nulli
07:11
visur, izņemot šos konstruktīvās interferences punktus,
07:13
bija tieši tāpēc, ka...
07:16
mēs atgriežamies šeit...
07:20
bija tieši šī efekta dēļ šeit.
07:22
Šis efekts, kur tie lielākoties dzēšas.
07:26
Tagad es saku:
07:27
"Ē, tie patiesībā ne vienmēr pilnībā dzēšas."
07:32
Šīs svārstības šeit patiesībā ir
07:37
difrakcijas režģa ainā.
07:39
Tie ir tik mazi un neizteikti,
07:41
salīdzinot ar šiem, ka tu tos īsti nepamani.
07:43
Tas, ko es saku, ir,
07:44
ja es gribētu to uzzīmēt reālistiskāk,
07:47
man noteikti būtu šis gaišais plankums tieši šeit,
07:50
bet starp tiem man būtu šīs mazās variācijas,
07:55
mazi punkti, kur tas kļūst nedaudz vairāk,
07:57
nedaudz mazāk, konstruktīvs vai destruktīvs.
08:00
Tas, kas tev ir vienai spraugai, ir šāds:
08:05
tikai viens centrālais gaišais plankums.
08:07
Tas nebūs tik labi definēts,
08:09
jo tas nav difrakcijas režģis, tā ir viena sprauga.
08:11
Bet tu joprojām iegūsti šos.
08:14
Tu iegūsti šīs dīvainās svārstības, kuras lielākoties
08:17
tu ignorē difrakcijas režģim, bet tās tur ir.
08:20
Un vienai spraugai tas ir gandrīz viss, kas tev ir.
08:23
Tāpēc to nevar tik ļoti ignorēt.
08:25
Tie tur būs.
08:26
Tas ir tāpēc, ka tie pilnībā nedzēšas.
08:29
Mūsu arguments nedarbojas.
08:31
Tas darbojas tādā ziņā, ka
08:33
divi no tiem varētu būt konstruktīvi.
08:35
Tas nozīmē, ka tu vari tos sapārot konstruktīvi,
08:38
bet tie visi nebūs vienā un tajā pašā fāzes punktā,
08:42
kas dotu tev pilnīgi konstruktīvu punktu tur.
08:46
Tāpēc mēs...
08:47
ir grūti atrast precīzu formulu.
08:50
Kāda ir formula konstruktīvās interferences punktiem?
08:54
Nu, iegūt šo formulu nav tik vienkārši.
08:57
Lai to izdarītu, ir jāzina nedaudz vairāk fizikas.
09:00
Un tāpēc parasti fizikas ievadkursos
09:03
tev netiek lūgts atrast precīzas atrašanās vietas
09:07
viskonstruktīvākajiem punktiem šeit.
09:10
Pat šie viskonstruktīvākie punkti daļēji dzēšas.
09:14
Bet tu zini, kā atrast precīzas atrašanās vietas
09:18
destruktīvās interferences punktiem.
09:20
Un, ja tu gribētu aptuvenu atrašanās vietu
09:23
konstruktīvās interferences punktam,
09:24
nu, tu vari atrast precīzu atrašanās vietu
09:27
diviem blakus esošiem destruktīvās interferences punktiem,
09:30
kas, ja tu tiešām gribētu,
09:31
es domāju, konstruktīvais ir tur,
09:33
aptuveni pa vidu,
09:35
ja tu gribētu iegūt aptuvenu priekšstatu.
09:38
Tomēr es joprojām redzu, ka daži no jums ir satraukti.
09:40
Tu varētu teikt: "Pagaidi."
09:40
"Pagaidi mirklīti."
09:42
"Tātad mēs sakām, ka šī formula ir laba
09:44
"destruktīvās interferences punktiem, bet vai šī problēma,
09:47
"ar kuru saskārāmies konstruktīvās interferences punktiem,
09:49
"ir arī problēma destruktīvās interferences punktiem?"
09:52
Un tā nav.
09:53
Nav svarīgi, vai tie ir dažādos punktos
09:55
savā fāzē destruktīvajiem,
09:57
jo katrs pāris dzēšas.
09:59
Citiem vārdiem sakot, kad mēs izgājām cauri šim argumentam
10:03
destruktīvās interferences punktiem, paskaties --
10:05
ja šie divi violetie dzēšas, tad tie dzēšas.
10:09
Es domāju, ja viens bija maksimumā, un tad otrs ir
10:12
ieplakā, tie summējas līdz nullei.
10:16
To vairs nav.
10:16
Jebkāda ietekme, kāda tiem varēja būt
10:19
uz gaismu, kas trāpa šajā punktā uz ekrāna, ir zudusi,
10:22
pilnībā nonullēta.
10:23
Un kā ar nākamajiem diviem,
10:25
Šiem diviem zilajiem?
10:27
Nu, šie divi, ja šie divi violetie dzēšas,
10:30
atceries, arguments bija, ka šie divi zilie
10:32
arī dzēstos.
10:33
Nav svarīgi, kur tie atrodas,
10:35
tie ir kādā citā šī cikla punktā,
10:37
pieņemsim, viens ir šeit un otrs ir...
10:40
nu, tas izskatījās vienādi.
10:41
Pieņemsim, ka viens ir šeit un otrs
10:43
šajā atbilstošajā punktā, kas nobīdīts fāzē par 180 grādiem.
10:48
Nu, tie joprojām dzēšas.
10:50
Tas summējas līdz nullei.
10:51
Un tāpēc pat nav svarīgi, ka tie ir
10:53
dažādos fāzes punktos.
10:55
Tam nav nozīmes.
10:55
Neatkarīgi no tā, kur tie atrodas, viens ir par 180 grādiem
10:58
nobīdīts fāzē attiecībā pret otru, katrs devums dzēšas.
11:01
Tu saskaiti daudz nuļļu, tu iegūsti nulli.
11:05
Tātad destruktīvā interference darbojas labi.
11:07
Ar konstruktīvo nesaskaras ar to pašu problēmu.
11:10
Tā ir problēma konstruktīvās interferences punktiem,
11:12
jo šie var saskaitīties kādā lielā skaitlī,
11:15
un tad zilie saskaitās citā skaitlī,
11:18
un oranžie saskaitās citā skaitlī,
11:20
un tad sarkanie varētu saskaitīties negatīvā skaitlī,
11:23
un tu turpini iegūt šos dažādos skaitļus.
11:25
Tu mēģini tos visus saskaitīt, nu, ko tu iegūsti?
11:27
Tāpēc šo formulu nav tik viegli atrast.
11:30
Saskaitīt nulles, tas ir viegli -- tas vienkārši dod nulli.
11:33
Es ceru, ka es tev parādīju, ka šis trakais, murgojošais arguments
11:38
nevar pateikt pilnīgi neko.
11:41
Un cerams, tas dod tev nedaudz vairāk pamatojuma,
11:45
cerams, tas liek tev nedaudz vairāk noticēt
11:47
šai formulai,
11:48
ko mēs atvasinājām destruktīvās interferences punktiem.
11:50
Tiem tā darbojas.
11:52
Un tā mēs varam viegli atrast destruktīvās interferences punktus.
11:55
Vēl viena lieta, ko mēs varam atrast, ir platums
11:57
šai centrālajai gaišajai joslai šeit, centrālajam gaišajam plankumam.
12:02
Tas būs plats.
12:03
Un tā kā tas iet līdz m, kas ir 1,
12:06
tagad pirmais destruktīvais ir šeit, šis ir plats.
12:10
Tas patiesībā ir divreiz platāks nekā visi šie
12:15
starp šiem destruktīvās interferences punktiem.
12:18
Un cik plats tas ir?
12:21
Nu, tu vari atrast leņķi
12:22
līdz šim pirmajam destruktīvās interferences punktam augšā, m ir 1.
12:26
Tu vari to atrast līdz m, kas ir mīnus 1.
12:29
Tu nedaudz izmanto trigonometriju,
12:30
tu patiešām vari iegūt šo garumu.
12:32
Tā ir vēl viena lieta, ko tu vari atrast precīzi,
12:34
proti, šī centrālā gaišā plankuma platumu,
12:37
un atrašanās vieta ir tieši centrā.
12:40
Bet šo konstruktīvās interferences punktu atrašanās vieta šeit augšā,
12:42
precīza atrašanās vieta, tā ir nedaudz grūtāka.
12:45
Tu atkal vari atrast to platumu, jo tu vari atrast
12:49
vietas, kur tie beidzas.
12:51
Bet atrast, kur tas patiešām sasniedz maksimumu šeit,
12:55
nav precīzas formulas.
12:56
Mums ir precīza formula vienas spraugas
12:59
destruktīvās interferences punktiem.
13:01
Un tas parasti ir tas, kas tev būs jāatrod
13:03
šajos uzdevumos.