Termini
Eksāmena indikatori
Videolekcijas
Par
Koordināta, ātruma vektors un ātruma vektora modulis
Apskatīt video Khan Academy platformā:
Position, velocity, and speed
⛶
Transkripts:
LV
EN
Rādīt subtitrus:
00:00
- [Skolotājs] Izpētīsim stāvokļa,
00:01
ātruma un vektoriālā ātruma jēdzienus.
00:04
Sāksim ar piemēru.
00:05
Mums te uz ceļa kaut kur stāv mašīna.
00:07
Kāds ir tās stāvoklis?
00:09
Sāksim ar to.
00:09
Tātad, kāds ir tās stāvoklis?
00:12
Stāvokļa nozīme būtībā ir atrašanās vieta.
00:16
Tas arī viss.
00:17
Tas ir tas, kas ir stāvoklis.
00:19
Bet kā to izmērīt?
00:20
Tam mums ir vajadzīgs atskaites punkts.
00:22
Atrašanās vietu vienmēr mēra,
00:24
nosakot, cik tālu tā ir no kāda atskaites punkta.
00:26
Piemēram, izvēlēsimies šo par atskaites punktu.
00:29
Atskaites punktu parasti sauc par nulli,
00:32
vai arī var to saukt par sākumpunktu, kā vien vēlies.
00:34
Tas nav obligāti, bet tā ir ērtāk.
00:37
Un tagad varam to izmērīt.
00:39
Ja tu to nomērīsi,
00:41
pieņemsim, ka sanāk 10 metri, tad mēs varam teikt:
00:44
„Šīs mašīnas stāvoklis ir 10 metri.”
00:47
Bet te uzreiz var pamanīt problēmu.
00:50
Ja es tikai teiktu, ka stāvoklis ir 10 metri,
00:52
mēs nezinātu, vai ir domāti
00:53
10 metri pa labi vai 10 metri pa kreisi.
00:57
Tāpēc viens veids, kā to atrisināt,
00:59
ir teikt: „Stāvoklis ir 10 metri pa labi.” Skaidrs?
01:04
Bet ir cits veids, kā pateikt to pašu,
01:07
ka stāvoklis ir 10 metri pa labi.
01:08
Cits veids ir izvēlēties,
01:11
ka visas atzīmes pa labi no sākumpunkta
01:13
ir pozitīvas, un viss pārējais
01:15
kreisajā pusē — negatīvs.
01:18
Un tagad mēs varam teikt, ka mašīnas stāvoklis
01:20
ir +10 metri.
01:23
Tas automātiski nozīmē, ka tie ir 10 metri pa labi.
01:26
Atkal jāpiebilst, ka nav obligāti jāizvēlas,
01:28
ka labā puse ir pozitīva.
01:29
Tu vari izvēlēties arī kreiso pusi kā pozitīvu.
01:31
Tā ir pilnīgi tava brīva izvēle.
01:34
Vienkārši ir pieņemts
01:36
izvēlēties labo pusi kā pozitīvo.
01:38
Līdzīgi, ja mašīna stāvētu,
01:41
teiksim, uz vertikālas trases,
01:43
tad mēs parasti izvēlētos augšupvērsto virzienu kā pozitīvu.
01:47
Atkal — tas ir pieņēmums, bet parasti mēs tā darām.
01:50
Un rezultātā, paskat,
01:52
šīs mašīnas stāvoklis kļuva -15 metri.
01:55
Mīnus zīme norāda, ka tā atrodas zemāk par mūsu atskaites punktu.
01:59
Jebkurā gadījumā mēs varam iet tālāk un pierakstīt stāvokli.
02:01
Stāvokļa apzīmēšanai parasti izmanto burtu x.
02:05
Bet, kā jau teicu, tu vari izvēlēties jebkuru citu.
02:07
Tas ir tikai tāds pieņēmums.
02:08
Mūsu gadījumā x = 10 metri.
02:12
Varētu rakstīt +10,
02:13
lai parādītu, ka tas ir pozitīvajā pusē.
02:15
Bet arī tad, ja plusu neraksta, tas ir saprotams.
02:19
Ja priekšā nav nekādas zīmes,
02:20
tas jau nozīmē, ka skaitlis ir pozitīvs.
02:22
Bet es varēju arī rakstīt „10 metri pa labi”.
02:25
Es varēju uzrakstīt 10 metri.
02:28
Es būtu uzzīmējis šādu bultiņu.
02:30
Visi šie apzīmējumi nozīmē vienu un to pašu.
02:32
Bet ir redzams, kas ir svarīgi:
02:33
lai aprakstītu stāvokli,
02:34
ir vajadzīgs gan lielums, 10 metri,
02:37
gan virziens — kā zīme vai uzrakstot to vārdiem,
02:40
vai izmantojot bultiņu.
02:42
Bet ir gan lielums, gan virziens.
02:44
Lielumus, kuriem ir gan lielums, gan virziens,
02:47
sauc par vektoriāliem lielumiem.
02:49
Tātad stāvoklis ir vektoriāls lielums,
02:51
jo tam ir nepieciešams virziens.
02:52
Un to mēs apzīmējam ar bultiņu.
02:57
Un svarīgi par stāvokļa vērtību ir tas, ka,
03:00
ja mēs būtu izvēlējušies pavisam citu atskaites punktu,
03:02
teiksim, ja mēs būtu izvēlējušies atskaites punktu,
03:04
kaut kur šeit, teiksim, kaut kur šeit.
03:06
Tagad paskat, mašīnas stāvoklis ir mainījies.
03:08
Lai gan mašīna nav kustējusies,
03:10
tās jaunais stāvoklis ir -5 metri.
03:14
Tas ir tāpēc, ka mainījās atskaites punkts.
03:16
Tātad vērtība, šī stāvokļa vērtība,
03:18
ir atkarīga no tā, kur tu izvēlies atskaites punktu.
03:21
Citiem vārdiem sakot,
03:22
stāvoklis ir atkarīgs no atskaites sistēmas.
03:25
Tāpēc vienmēr ir svarīgi zināt,
03:27
kur ir tavs atskaites punkts,
03:29
kuru virzienu tu esi izvēlējies kā pozitīvu un negatīvu.
03:31
Jebkurā gadījumā, atgriežoties pie tēmas,
03:34
liksim tai mašīnai beidzot kustēties.
03:37
Pieņemsim, ka mašīna no šejienes uz šejieni aizbrauc 3 sekundēs.
03:42
Tagad mēs varam definēt jaunu lielumu, ko sauc par vektoriālo ātrumu.
03:48
Vektoriālais ātrums ir mērs tam, cik strauji
03:52
mainījās mašīnas stāvoklis.
03:54
Un to aprēķina kā stāvokļa maiņu.
03:57
Trīsstūris nozīmē delta,
03:59
tas nozīmē stāvokļa maiņu,
04:01
dalītu ar laiku, kas pagāja šai stāvokļa maiņai.
04:05
Tātad mūsu piemērā, mūsu piemērā,
04:08
kāda ir stāvokļa maiņa?
04:11
Sākumā tā bija šeit.
04:12
Tā aizbrauca šurp.
04:13
No 10 līdz 25,
04:16
stāvoklis ir mainījies par 15 metriem.
04:19
Kā es dabūju tos 15?
04:20
Es vienkārši no 25 atņēmu 10, vai ne?
04:22
Es rēķināju 25 metri - 10 metri.
04:26
Tā ir stāvokļa maiņa.
04:28
Dalīts ar pagājušo laiku, kas ir 3 sekundes.
04:32
25 - 10 = 15, 15 / 3 = 5 metri sekundē.
04:38
Ko šis skaitlis nozīmē?
04:41
Pirmkārt, mēs te redzam pozitīvu zīmi.
04:43
Tas nozīmē, ka vektoriālais ātrums ir vērsts pa labi,
04:45
un tas ir loģiski.
04:46
Stāvoklis ir mainījies uz labo pusi.
04:49
Vektoriālais ātrums arī ir vektoriāls lielums, skaidrs?
04:52
Tā kā stāvoklis ir vektoriāls lielums,
04:54
tad arī vektoriālais ātrums kļūst par vektoriālu lielumu.
04:56
Tātad zīme tev pasaka,
04:57
kurā virzienā ir mainījies stāvoklis,
04:58
ka jaunais stāvoklis ir pa labi
05:01
no mana sākuma stāvokļa.
05:03
Un ko saka skaitlis?
05:04
5 metri sekundē.
05:06
Tas saka, ka, ja mašīna brauktu ar nemainīgu ātrumu,
05:08
tā mainītu savu stāvokli par 5 metriem
05:11
pa labi katru sekundi.
05:13
Ja es varētu redzēt animāciju,
05:15
tas izskatītos šādi.
05:16
Pirmajā sekundē, skat, tas mainījās par 5.
05:19
Nākamajā sekundē tas atkal mainījās par 5 pa labi.
05:21
Un pēdējā sekundē atkal,
05:23
tas mainījās par 5 metriem pa labi.
05:26
Protams, tu varētu jautāt,
05:27
ja nu mašīna nekustējās ar nemainīgu ātrumu?
05:31
Ja nu sākumā tā brauca nedaudz ātrāk,
05:33
un vēlāk kļuva nedaudz lēnāka?
05:35
Tādā gadījumā tas vairs nenozīmē,
05:37
ka tā brauc tieši 5 metrus sekundē.
05:39
Tad tas apzīmētu vidējo vērtību.
05:43
Bet par to pārāk neuztrauksimies.
05:45
Labi, apskatīsim vēl vienu piemēru.
05:47
Pieņemsim, ka šoreiz mūsu mašīna brauc
05:49
no šejienes uz šejieni 5 sekundēs.
05:51
Pamēģini izrēķināt, kāds ir vektoriālais ātrums.
05:54
Labi, paskatīsimies.
05:56
Vektoriālais ātrums ir... mums jāizrēķina
05:58
stāvokļa maiņa.
05:59
Kā mēs izrēķinām stāvokļa maiņu?
06:00
Sākumā tā bija šeit.
06:02
Beigās tā nonāca šeit.
06:03
Stāvokļa maiņa vienmēr ir beigu mīnus sākuma.
06:06
Tieši tā mēs darījām arī iepriekš.
06:08
Tātad beigu vektoriālais ātrums...
06:09
Ui, izmantosim to pašu krāsu.
06:11
Beigu stāvoklis, atvainojos.
06:13
Beigu stāvoklis mīnus sākuma stāvoklis,
06:16
dalīts ar laiku, kas pagāja šai maiņai.
06:21
Un ko mēs iegūsim?
06:23
5 mīnus 25 ir mīnus 20.
06:25
Mīnus 20 dalīts ar 5 ir mīnus 4.
06:28
Tātad šoreiz es iegūtu -4 metrus sekundē.
06:33
Atkal, ko tas nozīmē?
06:35
Mīnus zīme atkal norāda,
06:36
ka vektoriālais ātrums... ka stāvoklis
06:38
šeit ir mainījies pa kreisi.
06:41
Un tas ir loģiski.
06:42
Mēs redzam, mēs burtiski redzam, ka stāvoklis ir mainījies.
06:44
Jaunais stāvoklis ir pa kreisi
06:45
no sākuma stāvokļa.
06:46
To arī nozīmē negatīvā zīme.
06:48
Bet ko nozīmē 4 metri sekundē?
06:50
Tas tagad nozīmē, ka, ja mašīna
06:52
brauc ar nemainīgu ātrumu,
06:53
tā tagad veiktu 4 metrus.
06:55
Tā maina savu stāvokli
06:56
par 4 metriem pa kreisi katru sekundi.
06:59
Tas ir nedaudz lēnāk, nekā mēs ieguvām iepriekš.
07:02
Runājot par ātrāk un lēnāk,
07:04
tas prātā ienes vēl vienu lielumu,
07:06
kaut ko, kas mums, iespējams, ir pazīstams.
07:08
Tas ir ātrums.
07:10
Domā par ātrumu kā par to, cik strauji
07:12
tu veic kādu attālumu.
07:15
Un ātrumu aprēķina kā attālums dalīts ar laiku.
07:18
Un atkal, tas būtu pareizi, ja mašīna
07:20
brauktu ar nemainīgu ātrumu, bet, ja ne,
07:23
tas apzīmētu vidējo ātrumu, tāpat kā iepriekš.
07:26
Jebkurā gadījumā, mēs tagad varam jautāt:
07:29
„Kāda ir atšķirība starp ātrumu un vektoriālo ātrumu?”
07:31
Tie izklausās ļoti līdzīgi, vai ne?
07:34
Apskatīsim mūsu piemērus
07:35
vēlreiz un aprēķināsim ātrumu.
07:37
Pirmajā gadījumā, kāds ir ātrums?
07:39
Ātrums šeit bija,
07:42
vai, precīzāk sakot, vidējais ātrums.
07:44
Kāds ir veiktais attālums?
07:45
Veiktais attālums ir no 10 līdz 25.
07:48
Tie ir 15 metri, dalīti ar laiku,
07:52
kas tika pavadīts, veicot šo attālumu, t.i., 3 sekundes.
07:56
Un 15 / 3 = 5.
07:57
Es saņemu to pašu atbildi, ko iepriekš,
07:59
5 metri sekundē.
08:01
Atkal, ko tas nozīmē?
08:02
Tas nozīmē, ka tagad mašīna veic
08:03
5 metru attālumu katru sekundi,
08:05
ja tā brauktu ar nemainīgu ātrumu.
08:07
Bet, ja nē, tad tas apzīmētu
08:08
vidējo vērtību, tāpat kā iepriekš.
08:10
Tāpēc kopumā mēs to parasti saucam par
08:12
vidējo ātrumu, skaidrs?
08:14
Bet tas ir tas pats, kas iepriekš.
08:16
Tad kāda ir atšķirība starp ātrumu un vektoriālo ātrumu?
08:19
Ā, apskatīsim otro piemēru.
08:20
Tas mums visu noskaidros.
08:22
Ja atgriezīsimies pie otrā piemēra,
08:23
kur mašīna brauca atpakaļ, kāds ir ātrums tagad?
08:26
Vai kāds ir vidējais?
08:27
Ui, labi, kāds tagad ir vidējais ātrums?
08:31
Vidējais ātrums būtu
08:32
attālums dalīts ar laiku.
08:34
Atkal, kāds ir veiktais attālums?
08:36
Šoreiz veiktais attālums...
08:38
mašīna brauca no šejienes uz šejieni,
08:39
tātad veiktais attālums ir 20.
08:42
Vai varbūt -20?
08:43
Kad runa ir par attālumu,
08:44
man ir vienalga, vai tā brauc pa kreisi
08:46
vai pa labi.
08:48
Viss, kas man rūp, ir attālums, un attālums ir 20.
08:51
Un tā ir galvenā atšķirība.
08:53
Šeit nebūs nekādu negatīvu zīmju,
08:55
būs vienkārši 20 metri dalīts ar 5 sekundēm.
09:00
Es iegūstu 20 / 5.
09:02
Tie ir vienkārši 4 metri sekundē.
09:07
Un var redzēt, ka šeit nav nekādas zīmes.
09:09
Tas nozīmē, ka lielā atšķirība starp ātrumu un vektoriālo ātrumu
09:11
ir tāda, ka ātrumam ir tikai lielums.
09:15
Tam nav virziena,
09:16
jo attālumam nav virziena.
09:18
Man ir vienalga, kurā virzienā tas kustas.
09:21
Un, tā kā ātrumam nav virziena,
09:22
tas ir skalārs lielums.
09:24
Tā ir lielā atšķirība.
09:26
Ātrumu var uztvert kā vektoriālo ātrumu bez virziena.
09:29
Abiem ir vienādas mērvienības,
09:31
metri sekundē kā standarta mērvienība,
09:32
vai arī ikdienišķāka,
09:34
mērvienība būtu jūdzes stundā.
09:36
Īsumā, lielā atšķirība starp vektoriālo ātrumu un ātrumu
09:39
ir tāda, ka, runājot par vektoriālo ātrumu,
09:40
mums rūp, par cik ir mainījies stāvoklis.
09:42
Piemēram, ja mašīna startēja no šejienes,
09:45
aizbrauca šurp un tad, teiksim, atgriezās
09:47
tajā pašā vietā, tad stāvokļa maiņa ir nulle,
09:50
jo mašīna ir atgriezusies tajā pašā vietā, vai ne?
09:53
Tātad, kas attiecas uz vektoriālo ātrumu,
09:54
stāvoklis nav mainījies.
09:56
Bet, kad runa ir par ātrumu, ātrums saka:
09:58
„Man ir vienalga,
10:00
kāds ir tavs sākuma un beigu stāvoklis.
10:02
Viss, kas man rūp, ir, cik lielu attālumu tu esi veicis,
10:04
un tu esi veicis kādu attālumu, vai ne?”
10:06
Attālums ir tas,
10:07
par to var domāt kā par odometra rādījumu tavā mašīnā.
10:09
Šis skaitlis turpinās pieaugt, vai ne?
10:11
Tātad tu būsi veicis kādu attālumu,
10:13
un veiktais attālums
10:14
šajā turp-atpakaļ ceļā nebūs nulle.
10:17
Tātad, redzi, vektoriālais ātrums ir vektoriāls lielums.
10:19
Virzienam ir nozīme.
10:21
Bet, kad runa ir par ātrumu, virzienam nav nozīmes.